Прокофьева Людмила

Руководитель центра интеллектуального и творческого развития SmartУм

Пушков Александр

Преподаватель Центра SmartУм.

Образование

1. Днепропетровский национальный университет им. Олеся Гончара, ф-т психологии (магистр);
2. Днепропетровский национальный университет им. Олеся Гончара, ф-т последипломного образования (аспирант)
3. Обучающий проект Украинского союза психотерапевтов «семейная системная терапия» (5 семестр)
4. Обучающий проект Украинского союза психотерапевтов «песочная психотерапия» (5 семестр)

Научные интересы

Сфера компететности

Используемые подходы и техники

Савченко Анна

В центре SmartУм веду направления по песочной терапии, психофизическому развитию и всестороннему развитию детей от 4 до 6 лет.

Образование

1. Закончила Факультет Психологии в Днепропетровском Национальном Университете в 2009 г, по специальности психолог.
2. Обучаюсь на проекте Украинского Союза Психотерапевтов по песочной и клиент-центрированной терапии. 

Сфера компетентности:

• Детская психология 
• Индивидуальная психология 
• Психофизическое развитие 

Используемые подходы и техники:

• Песочная терапия;
• Клиент-центрированная терапия;
• Спортивная психология.

Босенко Екатерина

Преподаватель творчества Центра SmartУм

Образование

1. Днепропетровский учебно – производственный центр № 2 проф.: исполнитель художественных работ.
2. Криворожский Государственный педагогический университет (факультет искусств) проф.: преподаватель изобразительного искусства, этики и эстетики.

Сфера компетентности:

1. Живопись, графика, композиция.
2. Декоративные росписи.
3. Роспись по ткани ( холодный батик, горячий батик, свободная роспись)
4. Лепка (тестопластика, полимерная глина.)

Используемые техники:

1. Живопись: акварель, гуашь, акриловые краски , смешенная техника живописи.
2. Графика: карандаш, сепия, уголь.
3. Лепка: солёное тесто, полимерная глина.
4. Декоративно – прикладное искусство: коллаж, аппликация, декупаж, квиллинг, оригами).
5. Нетрадиционные способы получения изображения (пальчиковая живопись, кляксография, ниткография, гратажж, оттиск, монотипия).

На занятиях с детьми, отдаю предпочтение , сочетанию большого количества техник и приёмов, которые позволяют в полной мере раскрыть творческий потенциал в работе.

Виноградова Светлана

Психолог центра интеллектуального и творческого развития SmartУм.

Образование

1. МАУП, ф-т психологии (магистр) 2001 – 2006 г;
2. Пятилетний проект Украинского Союза Психотерапевтов по системной семейной психотерапии 2003 -2008 г.

Сфера компетентности

• детская психология;
• индивидуальное развитие;
• семейные отношения;

Используемые подходы и техники

• семейная системная терапия;
• игровая терапия;
• арт-терапия;
• сказка-терапия

Луценко Лилия

В центре SmartУм веду развивающие творческие психологические группы для старших и младших подростков

Образование

1. Днепропетровская медицинская академия, лечебный факультет
2. Киевский национальный университетим. Т.Г. Шевченка,факультет психологии
3. Московский гештальтинститут(МГИ)- Украина, Киев, 2-я ступень

Сфера компетентности:

• Групповая и индивидуальная работа с подростками и взрослыми
• проблемы агрессивности, эмоциональной неустойчивости
• безопасность, вопросы определения и удержания личных границ
• переносимость чувств вины, стыда, злости
• бессонница, навязчивые страхи, состояния стресса, кризиса
• психосоматические расстройства
• В работе предпочитаю творческий подход с целью расширения осознавания и получения нового опыта.

Используемые подходы и техники:

• Работа в рамках гештальтподхода
• Телесноориентированные техники
• арттехники